Tres interesantes recursos para el día de Darwin

Tres interesantes recursos sobre Charles Darwin (12 de febrero), uno de los “padres” (el más relevante) de la actual teoría de la evolución, central en la biología.

1. Completísimo podcast dela Buhardilla 2.0. con varias entrevistas sobre la figura del naturalista, la teoría y su repercusión.

http://www.ivoox.com/player_ej_4184201_4_1.html?c1=ff6600

2. Un especial del diario El Mundo sobre Darwin

3. Documental francés sobre cómo llegó Darwin a los postulados que expuso en “El origen de las especies”

Supongamos que es cierto, supongamos que un asteroide cae…

Simulación del impacto de un asteroide con la Tierra, de unos 500km de diámetro. Todo un espectáculo, siempre y cuando se quede en una simulación O_o

Tierra asteroide

Fases de la destrucción:

  1. El impacto en el Océano Pacífico perfora 10 km la corteza terrestre, llegando hasta el manto. La onda de choque viaja a velocidades supersónicas.
  2. Los escombros son proyectados a la órbita baja terrestre, y regresan para arrasar la superficie terrestre
  3. La tormenta de fuego rodea todo el globo terráqueo, vaporizando toda la vida a su paso

El vídeo no tiene desperdidio y cuenta con música de Pink Floid (“The Great Gig in the Sky”, 1973)

Fuente: @CSIC

Bienvenidos a Vulcano Ciencia.

Bienvenidos a Vulcano Ciencia, un proyecto para divulgar la ciencia de forma amena y ágil entre  escolares y docentes.

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Creo honestamente que en nuestro idioma no sobran los blogs de divulgación porque la ciencia tiene una consideración menor de la que debiera, tratándose del mundo más dependiente de la ciencia y la tecnología en nuestra historia, así que hay mucho trabajo por hacer. Este proyecto pretende aportar su grano de arena en esta labor.

Tras ocho años de labor divulgativa (muy discontinua, todo hay que decirlo) el antiguo blog da paso a un nuevo proyecto: Vulcano Ciencia, que contará con diversos medios para difundir ideas.

En primer lugar, este nuevo blog (vulcanociencia.wordpress.com/) con el que pretendo agilizar la publicación de entradas, con posts que despierten el interés por la ciencia en escolares y docentes, principal objetivo del proyecto, de una forma amena y dinámica. Primero, despertar la curiosidad para luego alimentarla de forma que atraiga tanto como para profundizar en el tema por su cuenta. Eso sí, con fuentes fiables y que desarrollen los temas tratados en profundidad.

El segundo objetivo del blog Vulcano Ciencia será fomentar el pensamiento crítico y racional, en oposición a la superstición y pseudociencia, que tantos miedos y problemas genera, pero a los que que es posible combatir desde la educación y el enfoque que nos proporciona la ciencia.

Acompañando a este blog habrá otro Vulcano (tumblr esta vez) destinado a comunicar la ciencia desde la ciencia ficción, género que me apasiona desde niño y al que debo mi interés por la ciencia. Seguro que hay más gente a la que le ocurre…

Por último, este proyecto contará con un tablero de Pinterest para potenciar el aspecto visual, que tanto nos ayuda a la hora de comunicar ideas y conceptos a los docentes, además de un futuro canal de youtube.

Desde twitter seguiré comunicando ciencia, pensamiento crítico y ciencia ficción como lo que hecho hasta ahora desde 2009 y será la red más activa de todo el proyecto, dada la versatilidad y flexibilidad de la misma.

Este proyecto será mi aportación como docente (y ciudadano) a una sociedad más dependiente que nunca de la ciencia. Una ciencia que es puro sentido de la maravilla. Como decía Ralph Waldo Emerson (1803-1882), poeta y pensador estadounidense:

 A los hombres les encanta maravillarse. Esto es la semilla de la ciencia.

#NoSinEvidencia

Lo ocurrido tras la pretensión del gobierno de regularizar los productos homeopáticos está consiguiendo dar visibilidad a un problema que existe desde hace bastantes años pero que ha llegado a una situación intolerable. Ya había publicado una entrada en el blog sobre homeopatía y sus riesgos. La situación no ha hecho más que empeorar.

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La movilización en las redes sociales, principalmente twitter con el hashtag #NoSinEvidencia, se debe a que el gobierno considerará a los productos homeopáticos como medicamentos sin haber demostrado su eficacia más allá del placebo. Lo que se esconde tras esta medida es la posibilidad de recaudar impuestos a partir de la regularización, pero sin que la industria homeopática sufra pérdidas significativas.

Este hecho, junto con el descaro y afán de lucro de farmacéuticos que la venden y médicos que las prescriben ha llenado el vaso de la tolerancia de aquellos, entre quienes me incluyo, consideran que con la salud no se juega y que la homeopatía no es terapia y cura nada porque, simple y llanamente, no se ha demostrado jamás.

Manifiesto
La evidencia científica es uno de los pilares sobre los que se asienta la medicina moderna. Esto no siempre ha sido así: durante años, se aplicaron tratamientos médicos sin comprobar previamente su eficacia y seguridad. Algunos fueron efectivos, aunque muchos tuvieron resultados desastrosos.
Sin embargo, en la época en la que más conocimientos científicos se acumulan de la historia de la humanidad, existen todavía pseudo-ciencias que pretenden, sin demostrar ninguna efectividad ni seguridad, pasar por disciplinas cercanas a la medicina y llegar a los pacientes.
Los firmantes de este manifiesto, profesionales sanitarios y de otras ramas de la ciencia, periodistas y otros, somos conscientes de que nuestra responsabilidad, tanto legal como ética, consiste en aportar el mejor tratamiento posible a los pacientes y velar por su salud. Por ello, la aparición en los medios de comunicación de noticias sobre la apertura de un proceso de regulación y aprobación de medicamentos homeopáticos nos preocupa como sanitarios, científicos y ciudadanos, y creemos que debemos actuar al respecto. Las declaraciones de la directora de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS) asegurando que “no todos los medicamentos homeopáticos tienen que demostrar su eficacia” y que “la seguridad no se tiene que demostrar con ensayos clínicos específicos” no hacen sino aumentar nuestra preocupación.
Por lo tanto, solicitamos:
1.Que no se apruebe ningún tratamiento que no haya demostrado, mediante ensayos clínicos reproducibles, unas condiciones de eficacia y seguridad al menos superiores a placebo. La regulación de unos supuestos medicamentos homeopáticos sin indicación terapéutica es una grave contradicción en sí misma y debe ser rechazada. Si no está indicado para nada ¿para qué hay que darlo?.
2.Que la AEMPS retire de la comercialización aquellos fármacos, de cualquier tipo, que pese a haber sido aprobados, no hayan demostrado una eficacia mayor que el placebo o que presenten unos efectos adversos desproporcionados.
3.Que el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y el resto de autoridades sanitarias persigan a aquellas empresas que atribuyen cualidades curativas o beneficiosas para la salud a sus productos sin haberlo demostrado científicamente.
4.Que el Consejo General de Colegios de Médicos de España / Organización Médica Colegial, en cumplimiento del artículo 26 del Código de Deontología Médica, desapruebe a los facultativos que prescriban tratamientos sin evidencia científica demostrada.

Resumiré en enlaces la infinidad de informaciones recientes y algunas no tantas que demuestran la inutilidad de la homeopatía como terapia y su no-eficacia más allá del placebo.

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Enlaces de estos días para la causa:

Bonus: “Todo lo que usted siempre quiso saber de la homeopatía pero nunca se atrevió a preguntar

La @Mujerhoy se chuta homeopatía – Aurora Ferrer | Aurora Ferrer

Veinte consejos para interpretar resultados y publicaciones científicas | Frontera | Cuaderno de Cultura Científica

“Con la homeopatía, los farmacéuticos nos están timando”, dice el médico y divulgador Edzard Ernst | magonia – Blog elcorreo.com

Los homeópatas se refugian en la física cuántica: crónica de una larga conversación con gente de Boiron | magonia – Blog elcorreo.com

Si no es eficaz, no es medicamento | Sociedad | EL PAÍS

Sobre la memoria del agua (que afortunadamente no tiene)

Si no sabes de qué va lo de la memoria del agua, recibe mi más sincera enhorabuena. Creéme, yo era mucho más feliz antes de saberlo

El fondo del asunto: Los beneficios de la homeopatía

La universidad podría suprimir la cátedra de homeopatía – Aragón – El Periódico de Aragón

Are the clinical effects of homoeopathy placebo effects? Comparative study of placebo-controlled trials of homoeopathy and allopathy : The Lancet

Gliffy Public Diagram – homeopatía

 

Podcast recientes: (no tienen desperdicio)

Debate entre un homeópata y un escéptico, en Radio Nacional de España | magonia – Blog elcorreo.com

Debate: Homeopatía sí vs Homeopatía no – RADIO ONDACERO

Ciencias para el Mundo Contemporáneo: 1ª Evaluación

En los enlaces tienes las entradas con información y recursos que pueden ayudarte a la hora de entender los contenidos de la primera evaluación de la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

Podcast sobre Ciencia y pensamiento crítico – Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

Agujeros negros – Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

El Universo (I) – Recursos para Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

El Universo (II) – Recursos para Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

La Tierra. Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

Evolución y el origen de la vida – Ciencias para el Mundo Contemporáneo | Blog de la Ciencia

Evolución humana – 1º de bachillerato | Blog de la Ciencia

Evolución y origen de la vida (II) – 1º de bachillerato | Blog de la Ciencia

Recursos para 1º Bachillerato: 1ª Evaluación

En los enlaces figuran las entradas con información y recursos que pueden ayudarte a la hora de entender los contenidos de la primera evaluación de la asignatura de Biología y Geología de 1º Bachillerato.

Aparato circulatorio – 1º de Bachillerato | Blog de la Ciencia

Enciclopedias de la vida – 1º de bachillerato | Blog de la Ciencia

Biodiversidad y curiosidades de la naturaleza (II) – Biología 1º bachillerato | Blog de la Ciencia

Biodiversidad y curiosidades de la naturaleza (I) – Biología 1º bachillerato | Blog de la Ciencia